CONEXÕES - CIÊNCIA E TECNOLOGIA

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Curricularização da extensão: desdobramentos na Universidade Tecnológica Federal do Paraná - (2025)

Claudinéia Lucion Savi, Heloisa Balbinotti Molinete, Danilo Rinaldi Bisconsini, Maria de Lourdes Bernartt

Volume: 19 - Issue: 0

Resumo. O presente texto tem por objetivo analisar o processo de curricularização da extensão na Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Pato Branco (UTFPR-PB), para adequar-se à Resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018, do MEC/CNE/CES que estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira. O estudo caracteriza-se em pesquisa descritiva-analítica, em que discorremos sobre aspectos históricos, conceituais e legais relacionados à Extensão Universitária no contexto brasileiro. O processo de Curricularização da Extensão na UTFPR, com destaque para o Campus Pato Branco, é analisado por meio de documentos institucionais e dados estatísticos, os quais fomentam a discussão da prática extensionista desta instituição e dos desafios acarretados pela resolução mencionada. Esta análise se concentra nos aspectos pertinentes a essa temática, e destaca as estratégias adotadas para seu enfrentamento. Os resultados revelam a necessidade de um planejamento cauteloso em termos de carga horária e número de alunos a serem atendidos em Atividades Acadêmicas de Extensão (AAE), seja pela inserção de disciplinas ou componentes curriculares extensionistas, o que inclui a criação de novas estruturas de gestão para suportar tais atividades. Ademais, destaca-se a importância de se compreender a indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão, um desafio, ainda, vigente na Universidade.

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Degradação oxidativa do corante ponceau 4r em solução aquosa via processo foto-fenton sobre magnetita - (2025)

Jackson Anderson Sena Ribeiro, Gloria Maria Marinho Silva, Waleska Martins Eloi, Bruno César Barroso Salgado, Rinaldo dos Santos Araújo

Volume: 19 - Issue: 0

Resumo. Águas residuárias contendo moléculas corantes apresentam alta toxicidade e representam sérios riscos aos ecossistemas aquáticos. Entre as tecnologias aplicadas para o tratamento de efluentes aquosos coloridos, os processos oxidativos avançados se sobressaem pela degradação não-seletiva de uma ampla variedade de poluentes. Neste contexto, o processo foto-Fenton heterogêneo (UV/Fe/H2O2) se destaca em função do alto rendimento de degradação e facilidade de recuperação do catalisador. Assim, neste trabalho avaliou-se a eficiência de degradação do corante Ponceau 4R a temperatura ambiente (25 °C) e pH ácido (3,0) utilizando magnetita (Fe3O4) como fase catalítica. Os ensaios experimentais foram realizados segundo um planejamento fatorial do tipo Box-Behnken com superfície de resposta que avaliou os efeitos das concentrações iniciais de catalisador, de corante, de H2O2 e da potência de radiação UV sobre a eficiência de degradação da molécula azo modelo. Os resultados mostraram degradações de 52.1% a 97,9% para concentrações de corante entre 30 mg.L-1 e 90 mg.L-1 utilizando-se concentrações de H2O2 de 30 mg.L-1 a 70 mg.L-1, catalisador de 0,4 g.L-1 a 1,2 g.L-1 sob potências de radiação UV de 7 W a 9 W. Em geral, os resultados obtidos mostram o caráter promissor do processo foto-Fenton usando magnetita de fácil preparação e baixo custo na degradação de azo corantes em solução aquosa.

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Efeitos da suplementação aguda com suco de cajuína (Anacardium occidentale L.) sobre o desempenho de 10 km e nas respostas perceptivas em corredores recreativos - (2025)

Luiz José Frota Solon-Junior, José Klinger da Silva Oliveira, Leonardo de Sousa Fortes, Luiz Vieira da Silva Neto

Volume: 19 - Issue: 0

Resumo. Devido à cajuína ser um produto composto de frutose, um carboidrato de maior absorção e fruto natural, o presente estudo objetivou verificar os efeitos da suplementação de suco de cajuína aguda (Anacardium occidentale L.) sobre o desempenho de 10 km e respostas perceptivas em corredores recreativos. Nove corredores do sexo masculino (32 ± 9,2 anos de idade; altura 171 ± 0,06 cm; massa corporal 70,94 ± 8,09 kg) completaram dois contrarrelógios de 10 km ingerindo 550 ml de bebidas contendo cajuína ou placebo. Durante o exercício, a PSE, a excitação e o prazer/desprazer foram registrados usando várias escalas categóricas. Antes e depois da TT10km, o humor (vigor e fadiga), a fadiga mental subjetiva (FM) e a motivação foram registradas. Além disso, a glicemia dos atletas foi avaliada antes da ingestão da suplementação e após o exercício. Os corredores apresentaram maior percepção de esforço durante o exercício na condição de cajuína (p=0,030). Em ambos os tratamentos, houve efeito significativo apenas no tempo para PSE (p=0,006, η2=0,549) e prazer (p=0,030, η2=0,446), mas nenhum efeito sobre a excitação foi observado. Os resultados não mostraram diferença significativa entre os tratamentos para as variáveis FM, motivação, vigor e fadiga. Os resultados também não foram diferentes para a glicose nos tempos e tratamentos. Por fim, o presente estudo não apresentou efeitos positivos sobre TT10km após suplementação com cajuína. Em conclusão, a suplementação aguda de cajuína não parece afetar as variáveis perceptivas e o desempenho corredores recreativos submetidos a um contrarrelógio de 10km.

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Ensino de eletromagnetismo para alunos de engenharia: uma proposta metodológica - (2025)

Norberto Aranha, José Martins de Oliveira Júnior

Volume: 19 - Issue: 0

Resumo. Um dos questionamentos que mais se escuta dos estudantes quando da apresentação de um conceito novo em física é “pra que preciso saber isso?” ou ainda “onde vou utilizar isso?”. Pensando nessas questões este trabalho relata a experiência de metodologia aplicada à disciplina de Física, abordando os conceitos do eletromagnetismo, para estudantes do terceiro semestre do curso de engenharia. Buscou-se neste relato conciliar as ideias da engenharia reversa e da aprendizagem significativa com atividades pautadas por experimentos reais e virtuais utilizando simuladores. No texto é relatado a sequência das atividades e algumas considerações dos estudantes sobre a metodologia adotada durante o semestre. A inversão no processo de ensino-aprendizagem proposto neste trabalho possibilitou ao estudante observar o fenômeno antes da teoria e, a partir dessas observações, construir seu conhecimento. A proposta foi bem aceita pelos estudantes e os ajudou a refletir e melhorar seu entendimento sobre a matéria.

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Governança contratual e relacional na rede de áreas de TI rede de universidades públicas brasileiras - (2025)

Herbert Novais Onofre, Marco Antonio Pinheiro da Silveira, Paulo Jorge Reis Mourão, Henrique Machado Barros, Waleska James Sousa Félix

Volume: 19 - Issue: 0

Resumo. Nas últimas décadas, estudiosos se dedicaram a explicar quais formas de governar as redes produzem melhor resultado. As governanças contratual e relacional são referidas na literatura como os mecanismos mais comuns na estratégia em redes. Assim, o objetivo principal desta pesquisa foi o de analisar a relação entre as governanças contratual e relacional no desempenho das áreas de TI Universidades Federais Brasileiras organizadas em rede. Foi realizada uma investigação quantitativa cujo instrumento de pesquisa foi elaborado com base em modelos existentes na literatura e que foi respondido por 86% dos gestores TI, das instituições participantes da rede. Os dados coletados foram tratados por modelagem de equações estruturais (PLS-SEM) para avaliar a relação entre essas governanças com os resultados de desempenho das áreas de TI. Os resultados mostraram que o desempenho das áreas de TI é influenciado por ambas as governanças, contratual e relacional, havendo maior influência da última. Os fatores ambientais não apresentaram significância para o desenvolvimento das governanças contratual e relacional, o que é um resultado desafiante face a estudos anteriores.

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Incerteza política econômica e persistência das informações contábeis em mercados internacionais - (2025)

Paulo Vitor Souza de Souza, Henrique Carvalho Bezerra Morais, Luis Felipe De Lima Samico

Volume: 19 - Issue: 0

Resumo. Este estudo teve como objetivo analisar a relação entre os níveis de incerteza política econômica e a persistência das informações contábeis em empresas listadas em bolsas de valores à nível internacional. Para isto, foram selecionadas informações de 32.781 companhias ativas no mercado de capitais entre os anos de 2008 a 2021, totalizando 374.378 observações analisadas. Para medir a persistência do lucro, fluxo de caixa e accruals, foram utilizados 4 modelos para persistência que tiveram como base os modelos propostos de Sloan (1996), Dechow e Schrand (2004) e Dechow et al. (2010). Para os valores de incerteza política econômica, teve-se por base o estudo de Baker et al. (2016), com dados retirados da plataforma Economic Policy Uncertainty. Os achados da pesquisa denotam que em países com altos níveis de incerteza política econômica, os lucros e seus componentes (fluxos de caixa e accruals) tendem a ser menos persistentes. Sendo assim, os resultados podem fornecer evidências ao sinalizar que em períodos de altos níveis de incerteza política econômica, há uma tendência de relatórios financeiros serem reportados com menor qualidade mediante a baixa persistência de informações contábeis. Os achados contribuem com a literatura e com os diversos usuários da informação contábil, os quais podem tomar decisões com base em informações mais precisas, resultando em redução de riscos em escolhas realizadas em períodos de incerteza política econômica.

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Índice de bem-estar ecossistêmico como medida de efetividade de áreas protegidas: estudo de caso no parque ecológico de Acaraú, Ceará, Brasil - (2025)

Hermógenes Henrique Oliveira Nascimento, Nájila Rejanne Alencar Julião Cabral, Rafaela Camargo Maia, Marcelo Oliveira Teles de Menezes

Volume: 19 - Issue: 0

Resumo. O Parque Ecológico de Acaraú (PEA) é uma unidade de conservação de proteção integral localizada no município de Acaraú, Ceará, Brasil, que tem um importante papel na proteção dos manguezais. O objetivo deste trabalho foi analisar os serviços ambientais do PEA, por meio da determinação do Índice de Bem-Estar Ecossistêmico (IBEE). A pesquisa foi desenvolvida com base em adaptação da metodologia de Rabelo et al. (2018), que avalia indicadores de cinco dimensões para calcular o IBEE: terra, água, ar, biodiversidade e uso dos recursos. Alguns dos indicadores originais foram suprimidos e outros acrescentados para contemplar especificidades do PEA, totalizando 13 indicadores. O índice foi validado com base em informações prestadas diretamente pelos membros do Conselho Municipal de Defesa do Meio Ambiente de Acaraú. O IBEE do PEA foi muito baixo, com valor de 0,46 (o índice varia entre 0 e 1). As dimensões Terra, Água e Ar obtiveram os menores subíndices, enquadrando-se como “muito baixos”. As dimensões Biodiversidade e Uso dos Recursos obtiveram subíndices um pouco mais elevados, mesmo assim, classificados como “baixos”. O IBEE do PEA mostra que esta área protegida não cumpre satisfatoriamente seus objetivos de proteção da natureza. Esse baixo desempenho está relacionado à sua proximidade com a sede municipal de Acaraú, onde se observam diversos problemas ambientais. Os resultados mostram que a vulnerabilidade do PEA decorre do crescimento populacional com ocupação de áreas de risco, condições sociais precárias, carência de infraestrutura, insuficiência de recursos e de marcos regulatórios, extrativismo, erosão, disposição inadequada de resíduos sólidos, poluição e contaminação.

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Intention to consume insects as an alternative protein in food - (2025)

Sheyla Maria Barreto Amaral, Matheus Calixto Saraiva, Rosenildo dos Santos Silva, José Danrley Moreira, Elisabeth Mary Cunha da Silva

Volume: 19 - Issue: 0

Resumo. This study aimed to know and understand the intention, by Brazilians (N = 510, ≥ 18 years old), of consuming insects as an alternative protein. An online survey was developed. It consisted of 24 questions, divided into three sections: socioeconomic data, knowledge about entomophagy, and consumption of insects in the human diet. The majority of respondents (90.78%) declared themselves omnivores and 45.88% stated that they do not intend to change their meat consumption. Moreover, several factors influence consumption, with a positive environmental perspective (N = 229) and a negative consumption habit (N = 298), since this practice is considered uncommon in the country and most respondents had never consumed insects (77.90%). The most adopted condition to consume insects was that they were not able to be seen with the naked eye (N = 252), and 32.94% of participants strongly agree that the best way to consume an insect-based food would be through the preparation of snacks. Despite these results, the majority of respondents (52.90%) indicated that they are able to purchase insect-based products if they were available in the market.

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Métodos de visualização de dados em softwares de gestão de saúde para dados espaço-temporais de doenças infecciosas: uma revisão sistemática - (2025)

Gabriel Moraes de Oliveira, Elisangela Gisele do Carmo, Isabel Cristina Siqueira da Silva

Volume: 19 - Issue: 0

Resumo. A presente pesquisa tem como objetivo identificar métodos e técnicas de visualização de dados para dados espaço-temporais relacionados a doenças infecciosas, tendo, como pergunta de pesquisa, “Quais são os principais métodos de visualização de dados em softwares de gestão de saúde para dados espaço-temporais de doenças infecciosas?”. Realizou-se uma busca nas bases Pubmed, IEEExplore, Scopus, Web of Science e Science Direct, restringindo-se o período para os últimos 5 anos, o idioma para língua inglesa e temática relacionada a (1) doenças infecciosas, (2) dados espaço-temporais e (3) visualização de dados. As etapas dessa pesquisa foram realizadas com revisão por pares e os estudos foram sintetizados extraindo variáveis de relevância para a pergunta e para o objetivo da pesquisa. Como resultado, observou-se que as principais técnicas de visualização de dados, empregadas neste contexto, são: mapas 4D, mapas organizáveis, dashboards integrados a mapas georreferenciados, e cubos espaço-tempo. Palavras-chave: Visualização de dados. Doenças infecciosas. Dados espaço-temporais.

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O PAPEL DAS INSTITUIÇÕES NO SUPORTE A INDIVÍDUOS NO DESENVOLVIMENTO DE INOVAÇÕES: - (2025)

Camila Alves Damásio, Sergio Evangelista Silva, Alana Deusilan Sester Pereira

Volume: 19 - Issue: 0

Resumo. The development of technological innovations involves complex social phenomena resulting from the interaction of individuals within innovation ecosystems. Consequently, a thorough analysis of how these individuals interact and frame their activities within these settings is essential. This article examines the contribution of individuals, situated within multiple institutional levels, to the development of new technologies and their own careers in an academic innovation ecosystem. Through a combination of qualitative and quantitative approaches, this study analyzed the roles played by individuals in the development of 93 patents within a medical academic unit in Brazil. The findings of this study propose a framework based on four institutional levels that enable the development of new technologies: the individual level, team level, organizational level, and interorganizational level. Within these levels, twenty-one sub-categories are identified. Specifically, at the individual level, six types of individual roles were identified. At the team level, three patterns of knowledge sharing, three intertemporal patterns of knowledge transfer, and five types of team configurations were identified. At the organizational and interorganizational level, four types of arrangements were observed. The main theoretical contribution of this article lies in demonstrating how the institutional structure acts as a supporting mechanism for individuals' actions in creating new technologies and advancing their professional careers. In practical terms, the various constructs identified can be utilized to evaluate the institutional development of academic innovation ecosystems and inform the formulation of policies aimed at fostering their growth.

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Serviços ecossistêmicos da caatinga: identificação, importância e implicações para a sustentabilidade: uma revisão bibliográfica - (2025)

Epída Andréia de Queiroz Nikokavouras, Antonio Jeovah de Andrade Meireles

Volume: 19 - Issue: 0

Resumo. Este artigo investiga a importância dos Serviços Ecossistêmicos fornecidos pela Caatinga, um bioma que apresenta rica biodiversidade e é essencial para a subsistência de diversas comunidades. Contudo, enfrenta desafios crescentes devido à degradação ambiental, resultante da exploração insustentável de seus recursos e dos efeitos das mudanças climáticas. É, portanto, imprescindível adotar estratégias eficazes para a preservação dessas áreas. Uma abordagem que tem se destacado é o estudo dos SE, que facilita a compreensão da importância das áreas naturais, promove a aproximação das comunidades e reforça a necessidade de preservá-las. Diante disso, o objetivo desta pesquisa é realizar uma revisão bibliográfica detalhada para identificar e categorizar os SE conhecidos e relatados na Caatinga. Utilizando a Revisão Integrativa como metodologia, o estudo selecionou 18 pesquisas relevantes, aplicando critérios rigorosos de inclusão e exclusão. Os resultados demonstram uma ampla gama de SE na Caatinga, incluindo serviços de provisão, regulação e culturais, enfatizando a multifuncionalidade do bioma e seu papel fundamental no apoio às comunidades locais e na conservação do equilíbrio ecológico.

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Uso dos diagramas de rich-suter como ferramenta didática para distribuição eletrônica dos elementos químicos do bloco d da tabela periódica - (2025)

Walysson Gomes Pereira, Francisca Mayara Santos de Alencar, Ricardo Douglas de Sousa Bernardo

Volume: 19 - Issue: 0

Resumo. Os diagramas de Rich-Suter compreendem um conjunto de gráficos que permitem a correta distribuição eletrônica dos elementos químicos ao considerar a não degenerescência energética dos elétrons que ocupam um mesmo orbital. Contudo, apesar de denotar uma estratégia simples de introdução de conceitos complexos da mecânica quântica, há uma considerável ausência de estudos quanto a seu uso como ferramenta pedagógica com a finalidade de obter as corretas configurações eletrônicas dos elementos químicos, principalmente do bloco d, onde o diagrama clássico de Pauli falha para certos elementos. Sendo assim, o presente estudo tem por objetivo avaliar a aplicação dos diagramas de Rich-Suter em aulas de Química Geral. A intervenção pedagógica foi avaliada a partir da aplicação de Questionários com testes para estudantes de duas turmas de um curso de Licenciatura em Química, na disciplina Química Geral I.  Inicialmente, foi aplicado o Questionário I, onde os alunos só dispunham do Diagrama de Linus Pauling, para, em seguida, responderem ao Questionário II, contendo testes conceitualmente idênticos, mas disposto em conjunto aos diagramas de Rich-Suter. A diferença de acertos quanto aos testes II, III e IV (que correspondem as “exceções” na distribuição eletrônica) entre os Questionários I e II foram mensurados pelo ganho de Hake. Observou-se que quando se disponibilizou os diagramas de Rich-Suter a porcentagem de acertos foi maior do que para os casos em que a configuração eletrônica não pode ser obtida pelo princípio da construção. Valores de ganho de Hake acima de 0,6 foram observados para os testes II, III e IV, o que reforça que a abordagem utilizando os diagramas de Rich-Suter resultaram em um alto ganho de aprendizagem, indicando que o uso dos diagramas de Rich-Suter é uma ferramenta pedagógica eficaz a ser utilizada por estudantes em disciplinas de química.

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Utilizando antenas microstrip para análise da densidade óssea: uma ferramenta potencial para triagem da osteoporose - (2025)

Gerardo Antonio Idrobo Pizo, José Maurício Santos Torres da Motta, Eduarda Leão Veras Gomes, Fillipe Ferreira Leite

Volume: 19 - Issue: 0

Resumo. O estudo aborda o uso de antenas microstrip para diagnóstico precoce de osteoporose, uma condição que eleva significativamente os custos de saúde globalmente. Contrariando métodos convencionais que utilizam radiações prejudiciais, este método inovador emprega ondas eletromagnéticas de baixa frequência. Utilizando o software Ansys HFSS, foram realizadas simulações a 2,3 GHz para analisar a interação das ondas com tecidos que imitam características ósseas. Os parâmetros S11 e S21 foram fundamentais na análise das alterações na densidade óssea. As simulações confirmaram a capacidade das antenas microstrip de detectar variações na densidade óssea, validando a eficácia desta tecnologia para diagnosticar osteoporose. Os resultados indicam que as antenas microstrip são uma ferramenta viável e não invasiva para o diagnóstico precoce de osteoporose, representando uma melhoria significativa para a qualidade de vida dos pacientes, especialmente em regiões com acesso limitado a tecnologias avançadas.

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EDITORIAL - (2024)

Cassandra Ribeiro Joye

Volume: 9 - Issue: 2

Resumo. Editorial

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A Educação profissional e tecnológica no sistema penitenciário brasileiro: terreno fértil à ressocialização dos encarcerados - (2024)

Roinuj Tamborindeguy Batista de Albuquerque Junior, Antonia Jozilane dos Santos Nascimento, Ana Cláudia Uchôa Araújo, Maria Celine Borges

Volume: 18 - Issue: 0

Resumo. O presente artigo tem como objetivo promover uma reflexão acerca da oferta da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) para o segmento de Jovens e Adultos, dentro do sistema prisional brasileiro, discutindo sobre sua pertinência no contexto de ressocialização. Quanto à metodologia empregada, trata-se de uma pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa, mediante discussão do ordenamento jurídico e investigação de publicações sobre o assunto em análise. Além do mais, constata-se que a Educação de Jovens e Adultos (EJA) oferecida dentro dos presídios brasileiros ainda possui deficiências no que diz respeito à formação dos educadores, à prática pedagógica, à preparação dos ambientes prisionais em que as aulas serão ministradas e à oferta de materiais adequados para os professores e alunos, dentre outras deficiências. Em suma, infere-se que os resultados obtidos demonstraram a grande relevância da implementação das políticas públicas de educação, destinadas aos encarcerados, haja vista que são consideradas um importante instrumento de ressocialização capaz de promover o melhor aproveitamento dos recursos públicos investidos nas pessoas encarceradas, de modo que a sociedade é beneficiada no momento em que aquelas retornam à convivência social.

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A Influência do desenvolvimento de jogos digitais autorais na aprendizagem conceitual de licenciandos - (2024)

Luciana de Lima, Robson Carlos Loureiro

Volume: 18 - Issue: 0

Resumo. A pouca utilização e a escassa reflexão sobre os conceitos de Tecnologia e das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) são problemas recorrentes nas Licenciaturas. O objetivo é analisar de que forma os licenciandos de uma Instituição Pública de Educação Superior (IPES) transformam a compreensão sobre os conceitos de Tecnologia e TDIC a partir do desenvolvimento de Materiais Autorais Digitais Educacionais (MADEs) no formato de jogos dentro de um contexto tecnodocente. A pesquisa qualitativa se caracteriza como Estudo de Caso e se aplica com 30 sujeitos. Na coleta de dados são aplicados dois questionários: Sondagem e a Posteriori para análise comparativa dos conhecimentos dos licenciandos sobre os conceitos de Tecnologia e TDIC. Diante da interpretação direta dos textos produzidos, a aprendizagem é classificada como: em processo, problemática, estagnada ou finalizada. Constatou-se que o desenvolvimento dos MADEs influenciou a aprendizagem da maioria dos licenciandos de forma positiva, colocando-os em processo, diante da superação das dificuldades e do aprofundamento conceitual.

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Análise de lesões cutâneas para detecção de melanoma: explorando o potencial da visão computacional - (2024)

Caio Damasceno Silva, Rhyan Ximenes de Brito, Mateus Alves Vieira Neto, Saulo Anderson Freitas de Oliveira, Janaide Nogueira de Sousa Ximenes

Volume: 18 - Issue: 0

Resumo. O melanoma é uma doença que acomete pessoas no mundo inteiro, ocorrendo quando as células responsáveis pela pigmentação da pele tornam-se cancerígenas. O intuito deste estudo é examinar o desempenho de algoritmos de segmentação de imagens como, Otsu, Watershed, Chan-Vese, de extração de atributos, Gray Level Co-occurrence Matrix, Local Binary Pattern e Structural Co-occurrence Matrix, seguidos de algoritmos de classificação, como Random Forest, K-Nearest Neighbors e MultilayerPerceptron. Nesse sentido, o conjunto de dados PH2 foi utilizado para avaliar as estratégias sugeridas. Os resultados obtidos mostraram taxas de acurácia de 95%, precisão de 96%, revocação de 100%, especificidade de 92% e score-F1 de 95%, o que indica a efetividade dessas abordagens na identificação do melanoma. Esses resultados fornecem informações relevantes para futuras pesquisas e aplicações clínicas no campo do diagnóstico assistido por computador.

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Aplicando o conhecimento sociocultural da produção artesanal de queijo de coalho nas aulas de química em uma turma da educação básica - (2024)

Jacqueline Pereira Gomes, Francisco Ferreira Dantas Filho

Volume: 18 - Issue: 0

Resumo. O queijo possui relevante valor proteico, além de ter composição à base de lipídios, carboidratos, sais minerais, cálcio, fósforo e vitaminas, entre elas A e B; sendo assim, este produto torna-se uma boa ferramenta para oportunizar o debate nas aula de Química. Nesse sentido, este trabalho tem como objetivo vincular a disciplina de Química à temática sociocultural Produção de queijo de coalho, produto fabricado por uma família de agricultores e estudantes campesinos residentes na zona rural Floriano do município de Soledade, estado da Paraíba, Brasil. Os sujeitos envolvidos foram 30 alunos matriculados na 2ª Série do Ensino Médio de uma escola pública integral que oferta o curso Técnico em Agropecuária e uma família de produtores de queijo. Este trabalho é marcado pela aplicação de uma intervenção de ensino que engloba entrevistas, histórias, vivências, experiências, dinâmicas e diálogos entre a disciplina de Química e a produção artesanal de queijo de coalho. A partir dos resultados, foi possível concluir que o uso de temáticas socioculturais nas aulas de Química proporciona aos educandos um aprendizado dinâmico e significativo.

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As percepções dos estudantes sobre os alimentos orgânicos e como se veem socialmente para questionar o uso dos agrotóxicos - (2024)

Terezinha Marisa Ribeiro de Oliveira, Carmem Lúcia Costa Amaral

Volume: 18 - Issue: 0

Resumo. A pandemia ocasionada pelo coronavírus SARS-CoV-2 e o consequente isolamento social proporcionaram uma corrida da escola básica para se adequar e estruturar o ambiente pedagógico de aprendizagem presencial ao virtual. Neste artigo apresentamos o resultado de uma pesquisa qualitativa desenvolvida na disciplina Eletivacujo objetivo analisar as percepções dos estudantes sobre alimentos orgânicos e o uso de agrotóxicos. Participaram dessa pesquisa 32 alunos do Ensino Médio de uma escola do interior de São Paulo. Suas percepções foram analisadas a partir de suas observações em um blog criado pela escola. Dessa forma, buscamos, por meio das respostas dos alunos, avaliar de que maneira eles entendem o seu papel na sociedade, e como, nas decisões políticas, eles se percebem como sujeitos de exercerem o seu direito à cidadania, como consta nas diretrizes curriculares do Ensino Médio. As análises das respostas dos discentes evidenciaram que os estudantes não se percebem como parte integrante do sistema e das decisões políticas, delegando ao governo o poder de legislar sobre problemas importantes que regem a vida em sociedade.

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Conhecimento de profissionais de saúde sobre nutrição e monitoramento de ações com adolescentes obesos na atenção primária em saúde - (2024)

Layonne de Sousa Carvalho Rodrigues, Jéssica Batista Beserra, Roniele Araujo de Sousa, Osmar de Oliveira Cardoso, Marize Melo dos Santos

Volume: 18 - Issue: 0

Resumo. Este estudo associou o conhecimento de profissionais de saúde sobre nutrição e o monitoramento de suas ações com a adesão de adolescentes obesos atendidos na atenção primária em saúde no Piauí. Estudo descritivo, transversal e quantitativo realizado com dados do “Programa de enfrentamento e controle da obesidade, no âmbito da Atenção Básica do SUS no Piauí. A pesquisa foi desenvolvida entre março e outubro de 2021, período em que os profissionais preencheram dois questionários eletrônicos acerca do conhecimento sobre nutrição no manejo de adolescentes obesos, monitoramento de ações pelos profissionais e percepção do profissional sobre a adesão deste grupo às ações. Os dados foram analisados no programa Stata versão 14. Os respondentes assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Dentre os profissionais de saúde, 59,02% mostraram conhecimento adequado sobre nutrição no manejo do adolescente obeso. Somente 35,52% deles realizaram monitoramento das ações em grupo e 25,68% ações no cuidado comunitário. Observou-se 53,57% de adesão insatisfatória nas ações em grupo de adolescentes e maior percentual de adesão satisfatória às ações em âmbito comunitário (81,58%). Entretanto, os profissionais que realizam o monitoramento dos resultados das ações em grupo possuem 4,55 mais chances de obterem adesão satisfatória de adolescentes com obesidade (p=0,021). As ações de monitoramento dos resultados das ações realizadas na APS ainda são escassas. Ressalta-se a importância da realização de ações em grupo voltada para adolescentes, bem como o monitoramento dos desfechos relativos a essas ações.

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Conhecimentos matemáticos para o ensino na perspectiva do Lesson Study: uma revisão sistemática de literatura - (2024)

Mikaelle Barboza Cardoso, Marcilia Chagas Barreto, Joserlene Lima Pinheiro

Volume: 18 - Issue: 0

Resumo. Neste artigo estão discutidos os conhecimentos matemáticos para o ensino, propostos por Ball, Thames e Phelpes (2008) em articulação com a abordagem Lesson Study (LS). Os autores compuseram esse corpo teórico voltado especificamente para a Matemática, a partir das proposições de Shulman (2014). Dessa forma, objetivou-se analisar como os conhecimentos matemáticos para o ensino se evidenciam nas pesquisas científicas que utilizam os pressupostos do LS. Para isso, foi realizado uma revisão sistemática de literatura, incluindo artigos, teses e dissertações acerca da temática, em portais nacionais e internacionais renomados da área. Concluiu-se que as pesquisas analisadas dão indicativos de evolução e/ou mobilização de todos os conhecimentos matemáticos para o ensino em articulação com a abordagem LS, alguns em maior e outros em menor escala. Também foi possível perceber que para cada etapa do ciclo de LS esses conhecimentos foram mobilizados e articulados de forma variada. Por fim, ainda são escassas as pesquisas que realizem as análises entre as atividades realizadas pelos professores, no início, durante e pós-processo de LS e de que forma essas atividades impactaram a mobilização dos conhecimentos matemáticos para o ensino. Palavras-chave: Conhecimento Matemático para o ensino. Lesson Study. Estudos de aula. Revisão sistemática.

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Correlation between vegetation indices obtained by rpa and grain yield - (2024)

Helton Aparecido Rosa, Jerry Adriani Johann, Willyan Ronaldo Becker, João Felipe Cesar Silveira, Idelvan Bonadiman Blanco

Volume: 18 - Issue: 0

Resumo. The objective of this study was to evaluate the correlations between vegetation indices (VI), obtained by RGB camera on flights of Remotely piloted aircraft System (RPA), with yield maps of agricultural crops. Monitoring was carried out during 4 harvest seasons: soybean 2018/19, maize (2019), soybean 2019/20 and wheat (2020), in two areas of a rural property located in Toledo, Paraná. During the harvests, periodic flights were performed using DJI-branded RPA Phantom 3 Advanced. For the generation of orthomosaic, Agisoft PhotoScan software (Free trial) was used. After the RGB bands normalization, the vegetation indices MPRI, VARI, GLI and ExG were calculated for 3 flight dates in each harvest in the study areas. At the end of the crop cycle, samples were collected to create the yield maps. With the yield data, descriptive statistics analyzes were performed and, later, the correlation between the VIs and the yields of each harvest was performed using Spearman's correlation coefficient (rs). According to the research, it would be suggested that the farmer carry out surveys with RPA with RGB camera in soybean crop, mainly in R7 stage, in maize at VT (bolting) stage and in wheat at tillering stage, since these phenological stages showed higher correlations and between the VIs and the yield of each crop. The pairs of VIs MPRI and VARI, GLI and ExG were similar as vegetative indicators, so only two of them would already have the capacity to represent the variations existing in the areas of the study between the dates.

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Dados circulares: tratamento, análise e uma aplicação a dados reais - (2024)

Fernanda Vital de Paula, Thafne Sirqueira Carvalho

Volume: 18 - Issue: 0

Resumo. A Estatística Circular é um ramo importante da Estatística que tem sido necessário em diversos campos científicos. As técnicas de análise de dados na reta mostram-se inadequadas para o tratamento de dados circulares e assim, novas técnicas de medida de tendência central e dispersão foram desenvolvidas, como o ângulo médio, mediana, variância e desvio padrão. Além disso, há gráficos específicos para representação de dados circulares como o histograma linear, histograma angular, diagrama de rosas e gráfico de dispersão e distribuições circulares importantes para o estudo da distribuição de dados circulares como a von Mises e a Cardioide. O intuito deste trabalho é apresentar conceitos da Estatística Circular com o propósito de divulgar e motivar o uso de suas ferramentas, após um levantamento bibliográfico, além de ilustrar a aplicação de algumas dessas ferramentas por meio de um exemplo real onde as direções das cidades de origem dos alunos do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal do Norte do Tocantins serão analisadas. No estudo de tais direções, a estimação dos parâmetros dos modelos von Mises e Cardioide serão estimados computacionalmente pelo método da máxima verossimilhança, via o software RStudio.

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Desenvolvimento e avaliação de aplicativo móvel para o estudo da matemática e preparação para o ENEM - (2024)

Felipe Omena Marques Alves, Ana Flávia Resende Oliveira Honório, Alex Sandro Gomes

Volume: 18 - Issue: 0

Resumo. Este artigo apresenta o desenvolvimento e a análise de um aplicativo móvel, utilizado como instrumento para estudo da Matemática, cuja finalidade é a preparação para o Enem. Esta pesquisa foi realizada no Instituto Federal, campus Floresta, durante o ensino remoto, tendo seu processo de investigação conduzido em três fases: análise curricular do Ensino Médio, desenvolvimento do aplicativo e análise das percepções da experiência dos usuários, composta por 62 estudantes e 2 docentes. Os resultados indicam ser uma abordagem de estudo prática e de fácil utilização, que fornece uma experiência de aprendizagem extra sala e que contribui para o autoaprendizado. Através dos acompanhamentos dos desempenhos individuais e coletivos fornecido pelo aplicativo, os professores tiveram uma visão mais holística dos aprendizados da turma, podendo promover ações acadêmicas visando a melhoria do rendimento dos estudantes.

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Educação digital onlife: uma jornada de ensino promotora de aprendizagens docentes. - (2024)

Luiz Marcelo Darroz, Stella Castilhos Morigi dos Santos, Cleci Teresinha Werner da Rosa

Volume: 18 - Issue: 0

Resumo. Este artigo apresenta os resultados de uma investigação que visou identificar de que forma as tecnologias digitais difundidas durante o período de reclusão causado pela pandemia de Covid-19 permanecem presentes no fazer pedagógico dos professores após o retorno às aulas presenciais. A pesquisa foi realizada com um grupo de quinze professores da educação básica, que, na época do isolamento causado pela pandemia, participaram de uma capacitação de estudos denominada de Jornada de Estudos: Educação Digital OnLIFE. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas gravadas em áudio e posteriormente transcritas. A análise dos dados, efetuada por meio do método da Análise Textual Discursiva, demonstrou que o desenvolvimento de aprendizagens docentes relacionadas às tecnologias digitais continua sendo implementado, embora com menos frequência, no período de retorno às aulas presenciais.

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