Orfeu

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"Desafinar pode ser um dano, mas é juridicamente irrelevante…" - (2024)

Adelcio Camilo Machado

Volume: 9 - Issue: 1

Resumo. O presente artigo apresenta uma análise documental de dispositivos legislativos e jurídicos que se voltam para o tema das relações de trabalho no campo musical. As atenções se voltam inicialmente para a Lei nº 3.857/1960, que instituiu a Ordem dos Músicos do Brasil e conferiu a essa instituição tanto uma função regulamentadora quanto de valorização do trabalho da e do musicista. O texto acompanha, então, dois julgamentos no Supremo Tribunal Federal que determinaram se e em que medida a Lei de 1960 seria acolhida pela Constituição Federal de 1988. Assim, partindo dos argumentos apresentados pelos ministros do STF, foram tecidas reflexões críticas tanto em relação aos pressupostos quanto às implicações dessas construções discursivas.

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A escuta como estratégia enunciativa: uma crítica a dois modelos ontológicos de descrição e análise da experiência auditiva - (2024)

Daniel Gouvea Pizaia

Volume: 9 - Issue: 1

Resumo. Este artigo propõe uma análise crítica às premissas que fundamentam teorias ontológicas materialistas recentes vinculadas ao campo dos estudos do som, buscando entendê-las pela via de uma dimensão ética-auditiva. Foram escolhidos os textos de Christoph Cox e Salomé Voegelin como objetos iniciais de estudo. Primeiramente, apresentamos alguns trabalhos que investigam o som e a escuta a partir de seus elementos histórico-sociais. Posteriormente, analisamos argumentos teóricos representativos que marcam as abordagens selecionadas. Comparamos os enunciados dos autores a uma ilustração de peças e traços sonoros característicos. A fim de compreendermos os limites e problemáticas das abordagens, buscamos situá-las por meio das noções foucaultianas de prática discursiva e modalidade enunciativa.

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Anatomias de orquestra: antigas histórias e novas racionalidades na reconstrução da Orquestra Sinfônica do Estado de São Paulo - (2024)

Júlia Donley

Volume: 9 - Issue: 1

Resumo. Este artigo tem como objetivo estudar o processo de reavaliação artística dos músicos da Orquestra Sinfônica do Estado de São Paulo durante o período de sua reestruturação (1997-2005). Para isso, mobilizaremos a noção de racionalidade vocacional articulando a análise das trajetórias dos indivíduos e das instituições que criam e promovem novos critérios de avaliação para os músicos de orquestra. Mostraremos, a partir da análise do acervo da orquestra e de entrevistas semiestruturadas, a formação de uma nova anatomia da orquestra após as audições, transformando a Osesp numa orquestra de corpo artístico internacionalizado, com maior número de instrumentistas mulheres e média de idade inferior entre seus músicos. No ensejo desta transformação, conflitos e tensões se formam sobretudo em torno dos “antigos” e “novos” músicos da orquestra, que aderem a valores profissionais distintos: para os primeiros, a fidelização entre instituição e funcionários, e para os segundos, a competência e a excelência do trabalho.

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Andantino, de Quincas Laranjeiras: fontes e critérios para uma nova edição - (2024)

Humberto Amorim, Paulo Martelli

Volume: 9 - Issue: 1

Resumo. Nos últimos anos, a produção para violão de Joaquim Francisco dos Santos (1873-1935), o Quincas Laranjeiras, vem sendo reavaliada a partir do surgimento de novas fontes, documentos e partituras (AMORIM, MARTELLI, 2023a; 2023b; 2023c; 2023d). Objetivando colaborar com esse processo, o artigo apresenta um manuscrito inédito de Andantino, peça de sua autoria que ficou conhecida na historiografia do instrumento como Prelúdio em Ré Menor. Ancorado nos pressupostos teóricos de Figueiredo (2016), o texto faz um apanhado do histórico da obra, levanta e coteja as fontes disponíveis (etapas de recenseamento e colação), evidenciando os critérios que nortearam a escolha do texto-base e, como resultado, a realização de uma edição dupla (aberta e crítica) que visa colaborar com a difusão do repertório brasileiro original para violão anterior à década de 1950.

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Artista é artista até fritando ovo: mediações históricas, tecnológicas e sociais no mundo do trabalho da música - (2024)

Luciana Requião, Breno Ampáro

Volume: 9 - Issue: 1

Resumo. Neste artigo buscamos discutir a configuração do trabalho musical na contemporaneidade, em especial de intérpretes e compositores/as. A investigação, a partir da problemática do músico multitarefas – aquele que concentra em sua atividade uma série de funções antes realizada por outros profissionais na cadeia produtiva – busca relacionar as dimensões de trabalho, informação, tecnologia e tempo. A partir de duas entrevistas realizadas à luz da literatura científica, pôde-se observar nuances históricas de um trabalho em plena transformação ou adaptação. As recorrentes reestruturações produtivas, catalisadas a partir dos anos 1970 em nível global, parecem ter incutido na forma do trabalho musical, uma aguda transformação nas formas de produzir, distribuir e comercializar música nos últimos 20 anos. As condições de trabalho no presente parecem inspirar um horizonte pouco favorável para aqueles que vivem de sua música, tal qual sugeriram as entrevistas.

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Black Bottom Blues - (2024)

Antenor Ferreira Corrêa, Alexandre Eleutério Rocha

Volume: 9 - Issue: 1

Resumo. Nosso objetivo é interrogar certas concepções sedimentadas sobre o Blues e mostrar como estas operaram ruídos semântico-hermenêuticos que, por vezes, impediram uma compreensão mais ampla e complexa desse centenário gênero musical afro-americano. A partir de análises e argumentações que consideram o Blues como uma manifestação dinâmica e processual, buscou-se aprofundar a compreensão estrutural inextricavelmente relacionada a fatores sócio-histórico-culturais. Dessa forma, alguns estereótipos e verdades essencialistas estabelecidas foram colocados em xeque: os que reduzem o Blues a uma forma de canção folclórico-popular essencialmente lamentosa e triste. Estes reducionismos, intencionais ou não, acabaram por excluir análises do Blues mais celebrativo, alegre, malicioso e dançante, ou seja, elementos que vão além das matrizes laborais-religiosas com suas cargas de sofrimento e/ou drama. A partir da pêntade reflexiva composta por estrutura, processo, função, significação e hermenêutica, focamos na busca por conceituações e revisões teórico-analíticas fundamentadas em diálogos transdisciplinares entre Etnomusicologia, Musicologia, História, Antropologia e Sociologia.

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Colhendo a Liberdade: Mobilidade Social de Músicos entre os Séculos XIX e XX a partir da Investigação de Músicos Escravizados em Fazendas de Café - (2024)

Hudson Lima

Volume: 9 - Issue: 1

Resumo. Esta pesquisa analisa a interseção entre música e condições sociais no Brasil nos séculos XIX e XX, enfocando músicos escravizados e/ou afrodescendentes. Utilizando a Hemeroteca Digital Brasileira, para fundamentar as hipóteses propostas, foram consultados os periódicos digitalizados disponíveis entre os anos de 1850 e 1909. Utilizou-se no mecanismo de busca os termos “músico escravo” e “músico mestiço”. Analisamos os discursos encontrados nesses periódicos buscando acrescentar informações para o campo musicológico sobre a atividades de músicos escravizados entre e no pós-abolição no Brasil. Investigamos narrativas que revelam a participação desses músicos em eventos comunitários e religiosos, destacando suas contribuições artísticas. Ao conectar essas histórias a trajetórias contemporâneas, a pesquisa evidencia uma continuidade nas lutas enfrentadas pelos músicos afrodescendentes, sublinhando sua resiliência. A observação da mobilidade social revela a habilidade desses músicos em transpor barreiras sociais, representando uma expressão contemporânea de resistência. Estabelecendo uma ponte entre passado e presente, o estudo destaca repetições nas narrativas, ressaltando a constância nas lutas por reconhecimento e equidade. O artigo enfatiza a resiliência das comunidades de músicos escravizados e seus descendentes, destacando não apenas sua função artística, mas também sua capacidade de desafiar normas sociais e contribuir para a reconfiguração das narrativas históricas sobre práticas musicais no Brasil.

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Ensaio: Para estudar o trabalho musical - (2024)

José Alberto Salgado

Volume: 9 - Issue: 1

Resumo. Neste ensaio, reflito sobre processos de trabalho com música, experimentados na trajetória pessoal e também no acompanhamento de pesquisas feitas a partir da universidade, com músicos e conjuntos engajados em atividades da profissão. Apresento um pequeno conjunto de conceitos da literatura sobre o trabalho em geral, que podem ser úteis a novos estudos sobre o trabalho especificamente musical, além de notas sobre teoria e metodologia — no sentido de apoiar esses estudos, principalmente pelo caminho empírico do “trabalho de campo”. 

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Ensinando com respeito: pedagogia inclusiva para regentes corais - (2024)

Vladimir Silva, Laís Lorrany Andrade, José Adriano de Sousa Lima Júnior, Daniel Berg Cirilo Alves, Anderson Maurício do Nascimento

Volume: 9 - Issue: 1

Resumo. Resenha da obra: SIECK, Stephen. Teaching with respect: inclusive pedagogy for choral directors. New York: Hal Leonard, 2017. O livro Teaching with respect: inclusive pedagogy for choral directors, de Stephen Sieck, publicado pela Hal Leonard em 2017, está organizado em duas partes, totalizando oito capítulos. Neles, o autor disserta, dentre outros assuntos voltados à pedagogia musical, sobre diversidade, inclusão, gênero e etnicidade. No prelúdio, o autor explica por qual razão escreveu essa obra, aponta para quem ela se destina, adverte sobre a sua condição de homem cis, hétero, branco e cristão e sugere que o(a) leitor(a) explore os textos complementares, visto que eles foram produzidos por estudiosos(as) que representam com efetividade e qualidade um segmento ou grupo subalternizado, o que lhes confere um legítimo lugar de fala. Esta resenha tem como objetivo analisar o referido livro que, embora tenha sido escrito no contexto norte-americano, pode servir ao cenário brasileiro, tendo em vista os temas que aborda.

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Expediente v.9 n.1 - (2024)

Guilherme Antonio Sauerbronn de Barros, Teresa Mateiro

Volume: 9 - Issue: 1

Resumo.

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Fora de compasso: trajetórias e experiências de trabalho de graduados em Música - (2024)

Aline Suelen Pires, Ana Beatriz Barbosa Toscano

Volume: 9 - Issue: 1

Resumo. Este artigo busca discutir as experiências de formação e trabalho de musicistas que cursaram o ensino superior em Música. A proposta foi analisar os desafios enfrentados por profissionais altamente qualificados para adentrarem e permanecerem atuando na área, considerando um contexto recente marcado pelos avanços de políticas neoliberais, subfinanciamento da cultura, ataques ideológicos ao fazer artístico e restrições impostas pela pandemia de Covid-19. Sem desconsiderar que o trabalho artístico é, historicamente, caracterizado pela flexibilidade e pela informalidade, visamos colocar em evidência o aprofundamento das condições instáveis e precárias de trabalho, o que leva esses trabalhadores-artistas a mobilizarem diversas estratégias cotidianas de sobrevivência, que envolvem combinações de atividades distintas dentro e fora do meio musical e, até mesmo, a reorientação da carreira. Os dados analisados se baseiam em uma pesquisa sociológica, de cunho qualitativo, pautada na análise das trajetórias de músicos egressos do curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) entre 2013 e 2023.

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lei Paulo Gustavo: assimetrias entre trabalho e formação do músico nas políticas públicas de cultura - (2024)

Bruno Pedrosa Nogueira, Ana Carolina Nunes de Couto

Volume: 9 - Issue: 1

Resumo. Este artigo apresenta o resultado de uma investigação sobre a Lei Paulo Gustavo, implementada no ano de 2023 no Brasil, peça considerada fundamental na retomada do Ministério da Cultura. A partir de uma observação crítica do texto principal do edital e de seus anexos aplicados nos estados que receberam o maior volume de recurso no país, buscou-se entender que papel a formação do músico tem na consolidação do profissional de música e na garantia de acesso ao fomento na área. Dialogando a análise com a perspectiva de autores de políticas culturais, como Albino Rubim, José Carlos Durand, Nestor Garcia Canclini e Philippe Urfalino, da formação musical, como Marcus Pereira, Carlos Sandroni, Luis Ricardo Silva Queiroz, Luan Sodré de Souza, e da sociologia das profissões, como Eliot Freidson, entre outros, a pesquisa mostra uma distância desproporcional entre políticas públicas de ensino e fomento, problematizando o papel da formação na constituição do profissional da música.

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LITERATURA CORAL GOIANIENSE EM CENA - (2024)

Raimundo Vagner Leite de Oliveira, Roberto Antonio Penedo do Amaral, Hugo Alexandre Dantas do Nascimento

Volume: 9 - Issue: 1

Resumo. Objetiva investigar pesquisas que abordam a literatura coral goianiense, identificando canções que, em sua essência, refletem aspectos locais e possuem características técnicas, históricas e estilísticas de Goiás. Baseando-se em Sampaio e Mancini (2007) e na ferramenta Parsifal (2023), ambos focados em revisão sistemática, a estrutura deste artigo segue uma sequência que considera o posicionamento de nove estudos em relação a uma lista de qualidade, a um formulário de extração de dados e às questões de pesquisa conforme os dados extraídos. Embora poucos estudos abordem essa literatura, destaca-se a importância do coro para a identidade cultural e histórica do estado. Composta por música clássica, folclórica e popular, seus elementos atravessam tradições que permeiam o imaginário do povo goiano. Possuindo aspectos de relevância (científica, política, pedagógica, social, histórica) e significado, esta pesquisa dará à literatura coral goianiense a visibilidade e importância que ela merece, considerando-a um patrimônio histórico e cultural imaterial do Estado, tema até então inexplorado.

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Motivação e engajamento em contextos de prática, ensino e aprendizagem de música - (2024)

Anderson Toni

Volume: 9 - Issue: 1

Resumo. A motivação e o engajamento são temas de interesse em diversos estudos teóricos e empíricos. Neste sentido, o presente texto tem como objetivo discutir a relação entre motivação e engajamento em contextos de prática, ensino e aprendizagem de música. Para isso, os conceitos de motivação e engajamento são revisados, assim como a teoria do fluxo para relacionar os temas discutidos no texto. As revisões apresentadas destacam que a motivação e o engajamento interagem de maneira dinâmica, uma vez que a motivação inicial que levou à ação pode ser sustentada pelo engajamento do indivíduo na atividade. Além disso, os processos motivacionais e de engajamento podem ser qualificados de forma a conduzir as pessoas a uma experiência de fluxo. O presente texto também apresenta uma revisão de alguns estudos empíricos sobre a motivação e o engajamento em processos de prática, ensino e aprendizagem de música em diversos contextos como forma de relacionar os aspectos teóricos apresentados com as possibilidades de pesquisas empíricas e aplicações em processos de ensino e aprendizagem.

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Musicistas como trabalhadores(as) e a música como trabalho: a formação de um campo de pesquisa na área de música do Brasil - (2024)

Laize Soares Guazina, Rodrigo Heringer Costa

Volume: 9 - Issue: 1

Resumo. Por meio do presente artigo analisamos a formação de um novo campo de pesquisa na área de Música no Brasil, dedicado ao estudo do trabalho dos(as) musicistas. Para tanto, realizamos uma investigação bibliográfica e documental que toma como critério de identificação desse campo o território temático definido por musicistas como trabalhadores(as) e/ou música como trabalho, em diferentes abordagens e concepções. Traçamos um panorama de como a vida laboral dos(as) musicistas tem sido abordada tanto na produção acadêmica quanto em diferentes ações universitárias, delineando as porosas fronteiras que indicam a formação desse novo campo de pesquisa na área de Música no Brasil. Em contraste à ausência de interesse declarado dos programas de pós-graduação em Música na compreensão das realidades laborais dos(as) musicistas, nota-se um aumento significativo  nas pesquisas sobre o tema e sobre tópicos correlatos, atestado no quantitativo das produções acadêmicas que com eles dialogam, na ampliação do espaço de debates em eventos científicos da área e na presença de ações de ensino, de extensão e de pesquisa universitárias vinculadas à temática. A partir do levantamento e das análises realizadas, consideramos haver um novo campo de pesquisa em formação, voltado ao estudo do campo de trabalho da Música.

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O Pandeirista e sua múltipla atuação no campo de trabalho musical - (2024)

Mateus Espinha Oliveira, Lúcia Campos

Volume: 9 - Issue: 1

Resumo. Este artigo revisa parte da produção bibliográfica acerca da atuação de destacados pandeiristas brasileiros no campo de trabalho musical. Foram obtidos registros disponíveis em momentos distintos da historiografia da música brasileira. Para falar sobre o período contemporâneo, foram utilizados dados sobre quatro pandeiristas, cujas trajetórias vêm sendo acompanhadas em uma pesquisa de doutorado ainda em andamento. 

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PERFIL DOS MÚSICOS PROFISSIONAIS DO RIO DE JANEIRO (1943-45) - UM ESTUDO EXPLORATÓRIO - (2024)

Anne Meyer

Volume: 9 - Issue: 1

Resumo. Pretendemos, por meio deste artigo, apresentar dados acerca da conformação da classe musical que atuava profissionalmente no Rio de Janeiro na década de 1940. Para tanto, utilizamos o fichamento cadastral de músicos proveniente do fundo documental da antiga Delegacia de Costumes e Diversões, atualmente sob a guarda do Arquivo Nacional. A partir de compilação estatística dos registros referentes aos anos de 1943 a 1945, estabelecemos as características desta categoria laboral no tocante à idade, gênero, raça, estado civil, instrução, naturalidade, tempo de trabalho na música, subsistência exclusiva pela música, dentre outros. Utilizamos também os repositórios do Centro Musical do Rio de Janeiro - CMRJ (1907-1941) e do Sindicato dos Músicos do Rio de Janeiro – SindMusi (1941-), com o intuito de estabelecer a vinculação desses artistas ao seu sindicato de classe.  Tendo como pano de fundo o governo de Getúlio Vargas do período 1930-45, marcado pela implantação de políticas estruturantes no campo trabalhista nacional, é possível perceber como os músicos e as entidades citadas se integraram nessas políticas governamentais.

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Profissionalização em Música: uma reflexão a partir das orquestras e dos projetos sociais - (2024)

Elisama da Silva Gonçalves Santos, Anderson Brasil, Cícero da Silva

Volume: 9 - Issue: 1

Resumo. Este trabalho tem como objetivo discutir como a literatura aborda a profissionalização em música a partir de projetos sociais e das orquestras. Fundamentada na perspectiva da Educação Musical e na experiência dos autores, são interpostos, no texto, diferentes âmbitos profissionais onde atuam os músicos, com vistas a elucidar de que modo a profissionalização em música é compreendida academicamente no Brasil e como a profissão do músico é percebida dentro da Educação Musical enquanto área autônoma de conhecimento. O artigo aborda também pesquisas que tratam especificamente sobre a atuação de educadores musicais em comunidades e o desenvolvimento profissional de jovens a partir da vivência com práticas musicais em projetos sociais (SANTOS, 2014; BRASIL, 2014). Os resultados apresentados corroboram que os projetos sociais são fundamentais para promover a formação e a profissionalização em música de jovens oriundos, sobretudo de comunidades marginalizadas e que, em conformação com as pesquisas apresentadas, além de capacitá-los em música, esses espaços podem promover a autonomia dos sujeitos e a inserção socioprofissional desses atores.

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Resenha: Viver de Música em Salvador – Músicos profissionais na capital do Brasil Afro! - (2024)

Katharina Döring

Volume: 9 - Issue: 1

Resumo. Este livro necessário e maravilhoso do etnomusicólogo Jeff Packman – infelizmente (ainda) não disponível em português – se debruça sobre o trabalho diário de músicos e musicistas, na sua maioria negros/as em Salvador da Bahia. Com base num trabalho de campo intenso que se estendeu por mais de uma década, o livro explora a vida profissional dos músicos locais, que se encontram numa situação de trabalho instável e flexível, enfatizando questões de raça, classe social e política cultural em relação a sua produção musical profissional. Entre bares, clubes e restaurantes, desfiles e trios de Carnaval, festivais, palcos de concertos e estúdios de gravação, a capacidade dos músicos ganharem um salário digno, depende da sua navegação nas cenas musicais e das suas condições sociais que são profundamente atravessadas pelas mazelas históricas da colonização e da escravatura.

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Romance para Violino e Piano de José Vieira Brandão: Edição Prática - (2024)

Mauren Liebich Frey Rodrigues, Marcos Pablo Dalmacio, Juan Carlos Rossi

Volume: 9 - Issue: 1

Resumo. Com o interesse voltado prioritariamente ao resgate e à performance desta obra de Brandão, apresentamos a seguir uma edição prática (Carneiro, 2021; Figueiredo, 2004), elaborada com aporte crítico, realizada a partir do manuscrito autógrafo disponível no Museu Villa-Lobos.

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Um currículo para o cultivo do músico popular profissional: - (2024)

Marcus Vinícius Medeiros Pereira, Amanda Martins Barbosa

Volume: 9 - Issue: 1

Resumo. O texto analisa as lógicas de criação curricular para a formação do músico popular profissional, destacando a proposta da Bituca – Universidade de Música Popular. Esta instituição se apresenta como uma alternativa aos currículos tradicionais, que são estruturados com base na música erudita ocidental, especialmente no Ensino Superior. Foram utilizadas como fontes: documentos produzidos pela escola, entrevistas semiestruturadas com coordenadores e mestres da instituição, além das respostas dos egressos da Bituca a um questionário on-line. As ferramentas teóricas da Teoria dos Códigos de Legitimação permitiram desvelar os princípios organizacionais do currículo e compreender as críticas direcionadas aos cursos superiores de música. Os resultados indicam que a lógica de construção curricular da Bituca visa estruturar um processo de formação do músico popular por meio da imersão prática. Esse processo promove a interação com mestres renomados em plena atividade profissional e utiliza um repertório intencionalmente selecionado, focando na música popular brasileira, especialmente a mineira. Assim, a seleção de conhecimentos é flexível, adaptando-se às demandas da prática musical e dos estudantes.

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“Em (marcha) Ré maior”: arte e trabalho de mulheres no mundo da música carioca (1889-1902) - (2024)

Lucas Gabriel Feliciano Costa, Sebastião Rios

Volume: 9 - Issue: 1

Resumo. Este artigo tem por objetivo identificar e caracterizar aspectos da arte e do trabalho de mulheres no mundo da música carioca entre os anos de 1889 e 1902. Partindo de um texto provocador, uma crônica de 1914 de Lima Barreto sobre o estado da criação musical no Brasil de seu tempo, desenvolvemos uma crítica e uma análise do argumento principal de seu texto para realizarmos o objetivo proposto. Para embasarmos a crítica e realizarmos a pesquisa, desenvolvemos uma pesquisa documental em periódicos da época, entre os anos de 1889 e 1902 (com o limite superior um pouco maior que o nosso recorte temporal), na Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional Digital Brasileira para poder, respaldado pelas fontes, reconstruir alguns aspectos da atuação de mulheres em diversas áreas daquele mundo da música carioca. Apresentamos provas da presença e da circulação de mulheres musicistas intérpretes e criadoras. Fazemos o registro de maestrinas e compositoras que tinham obras anunciadas e publicadas para apresentação, performance e venda em seu tempo. Argumentamos, em coro com demais pesquisas sobre a relação entre mulheres e música no Brasil naquele período, que as mulheres musicistas foram excluídas e/ou desconsideradas em nossa história da música.

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“Tinha a profissão de cantora”: o Conservatório de Música do Rio de Janeiro e a profissionalização feminina no meio sacro (1853-1873) - (2024)

Clara Fernandes Albuquerque

Volume: 9 - Issue: 1

Resumo. O trabalho fazia parte do cotidiano de mais da metade das mulheres que viviam no Rio de Janeiro durante o século XIX. Esta pesquisa tem como objetivo principal analisar o impacto da criação das cadeiras de Rudimentos e Canto para o Sexo Feminino e de Canto do Conservatório de Música na formação e profissionalização de mulheres no meio sacro durante os anos de 1853 a 1873, além de compreender especificamente as suas redes de sociabilidades e sua ligação com entidades de classe. Tendo como referenciais Edward Thompson, Claude Dubar e Jean Sirinelli, utilizando como fontes periódicos da Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional, documentos institucionais, registros do site FamilySearch e estudos recentes, conclui-se que esta instituição promoveu formação profissional para mulheres de camadas menos favorecidas, propiciando que atuassem como cantoras em igrejas, ocupassem postos de liderança na Devoção de Santa Cecilia, desenvolvendo uma identidade profissional e pessoal, bem como relações de sociabilidades mediadas por princípios cristãos, obtendo, para além de sua subsistência, visibilidade e ascensão social.

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"Nordeste é uma ficção. Nordeste nunca houve": o migrante nordestino e a experiência da diáspora nas canções de Belchior - (2023)

André Luiz Rocha Mattos Caviola

Volume: 8 - Issue: 2

Resumo. O objetivo desse artigo é explorar a narrativa do migrante nordestino nas canções de Antônio Carlos Belchior e como a perspectiva diaspórica da trajetória do artista expressa-se de maneira sensível na sua forma de criar e representar o mundo enquanto sujeito migrante. Para isso, serão analisadas as canções Passeio (1974), Fotografia 3x4 (1976) e Conheço o Meu Lugar (1979), a partir de uma apreensão empírica da canção (TATIT, 2003) e de uma interpretação balizada na perspectiva de uma antropologia literária (ISER, 2013).

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A contribuição de um periódico inglês para divulgação de violonistas brasileiros e seus repertórios nas décadas 1950-1970 - (2023)

Caio Cezar Braga Bressan, Flávio Apro

Volume: 8 - Issue: 2

Resumo. Baseado nas informações publicadas pela revista inglesa Guitar News, este artigo busca mostrar a visão sobre intérpretes, compositores e críticos do violão brasileiro veiculada em um periódico inglês, a fim de obter um panorama da atuação violonística entre as décadas de 1950 e 1970, por meio de uma pesquisa documental descritiva. As informações descritas pelo periódico demonstram determinado preconceito com as práticas do instrumento que não sejam consideradas “clássicas”, o que influencia a seleção dos materiais que foram veiculados. Perante isso, buscamos relacionar os repertórios publicados de cada intérprete e, por meio de um levantamento por gráficos, que analisa quantitativamente a nacionalidade dos compositores das obras apresentadas, que incluem Europa, Brasil e outros países da América Latina, a fim de perceber uma possível linha condutora para a publicação de cada matéria. Na parte introdutória, são apresentadas tabelas com todas as edições que contemplam nomes brasileiros, além daqueles que foram publicados como capa.

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