Resumo. A superdotação é um construto complexo, multidimensional e sistêmico, cuja compreensão depende do referencial teórico-metodológico adotado. As ambiguidades conceituais e as inconsistências teóricas representam desafios para a pesquisa e para o desenvolvimento de políticas públicas. Esta revisão narrativa analisa abordagens que concebem a superdotação como um fenômeno multidimensional e sistêmico, examinando variáveis pessoais e ambientais que favorecem as trajetórias de pessoas talentosas. Baseia-se em estudos teóricos, empíricos, longitudinais e retrospectivos centrados no desenvolvimento do talento sob a perspectiva do desenvolvimento humano. Recomenda-se o uso de metodologias holísticas e sistêmicas para abordar um construto multidimensional que envolve fatores biológicos, psicológicos, sociais e culturais ao longo do tempo. Foram identificados fatores pessoais e ambientais de apoio. A revisão conclui que a superdotação é o resultado de interações entre características genéticas e ambientais ao longo da vida.